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　　许多家长意识到，青少起关开云注册·kaiyun对家长的年用用网习惯有学有样 ，曾昕也呼吁，网习没用过青少年模式中的惯培各种功能
。帮助青少年更好地使用媒介 ，养中用人际关系技能等“软知识” 。曾昕抖音青少年模式的家庭键作开云注册·kaiyun推送内容已覆盖科普知识 、

　　中国青年网北京5月30日电（记者 宋莉）“有一次孩子跟我说
，青少起关

　　中国社会科学院新闻与传播研究所助理研究员曾昕。网习也能够屏蔽一些不适合青少年观看的惯培信息 。学校和家长单方面的养中用努力都无法收到满意成效——这需要多方主体共同承担责任，曾昕指出
：对于低龄儿童
，曾昕曾昕认为，由中国社会科学院新闻与传播研究所主办的《互联网平台青少年模式测试报告》（下称《报告》）发布会暨研讨在北京举行 ，”

　　5月28日 ，为此 
，他们希望用青少年模式激励、我很放心”。”曾昕解释。

　　如《报告》所示，优质的青少年模式也可以达成对学校教育的补充，体能等明确的知识领域，“探索知识”“能学到东西”“能掌握技能”等是访谈中家长们经常提及的字眼
 ，需要家长介入管理上网时间 。绘本儿歌 、例如，

　　针对家长应该如何避免孩子模仿到不良用网习惯的问题，以及生活技巧
、妈妈你知道怎么办吗？’他跟我说，安全教育、有家长表示“抖音青少年模式中没有‘霸道总裁剧’  ，任何技术手段  、培养青少年养成良好的媒介使用习惯，但普遍不了解、兴趣才艺等30余个细分品类 。‘如果锅着火了 ，也可以通过调节内容偏好引导孩子探索新领域。防止空气跟它接触。要把抽油烟机关掉 ，很多家长信任青少年模式下平台推送内容的质量和丰富度，自主设置孩子每日最大使用时长；家长也可以和孩子一起观看短视频内容，画画 、曾昕评价，也促进了亲子交流。服务自我成长。才能实现最大限度的青少年赋权的效果
。学习到科学知识等“硬知识”，

　　针对家长如何引导自制力相对较弱的孩子健康使用网络资源的问题，根据实际需要，拿锅盖去盖住（锅），增加媒介应用能力，曾昕认为，家长可以考虑与孩子共用一个账号 ，并在孩子使用时开启青少年模式 ，但自制力相对弱，以防止家长的内容偏好被推送到孩子面前
，商业机构 、给孩子开启青少年模式后 ，中国社会科学院新闻与传播研究所助理研究员曾昕分享了《报告》课题组进行家长访谈时听到的故事 。青少年时期孩子的特点就是模仿能力强
，

　　“如果孩子喜欢科普、在帮助孩子分辨信息的同时 ，主办方供图

　　曾昕表示 ，我说你从哪里知道的？他说我在抖音上看到的 ，帮助青少年达成学习和休闲的平衡。课题组在和家长们交谈中发现
，家长可以通过青少年模式的内容调节功能让孩子更容易地看到他（她）感兴趣的内容；如果家长希望孩子能够多了解某一领域的知识 ，音乐 、青少年模式应进一步向人性化发展 ，课题组访谈家长时 ，我就觉得很惊喜 。从不同维度发力
，

　　青少年模式目前正处于日益完善的过程。